• Adapter ses pratiques professionnelles au regard des facteurs favorables au développement de l’enfant.
• S’informer sur les neursociences affectives et sociales pour actualiser ses connaissances.
• Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d’adopter une posture bienveillante.

1. Comprendre ce qu’il se passe à l’intérieur
Faisons connaissance !
1. Comprendre pour mieux accompagner
2. L’entretien du cerveau en bonne santé
3. Les dangers de la surexposition
Évaluation N°1

2. Le fonctionnement du cerveau comme un tout
4. Le cerveau et le développement global
5. Connecter les cerveaux gauche et droit
6. Le cerveau du bas et le cerveau du haut
7. La ou les mémoires
Évaluation N°2

3. Accompagner le développement des 0 – 3 ans
8. Le développement naturel du bébé
9. Le besoin de toucher pour comprendre
10. L’affirmation de soi
Évaluation N°3

4. Accompagner le développement des 3 – 12 ans
11. L’apprentissage des règles sociales
12. Entre imaginaire et réalité
13. La connaissance du monde qui l’entoure
14. L’école primaire
Évaluation N°4

5. L’adolescent
15. Un corps et un cerveau en chantier
16. Les sphères de vie
17. Accompagner au quotidien
Évaluation N°5