L'offre
Cette formation est accessible aux :
Assistantes maternelles
Contenu disponible
14 h de contenu disponible
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Ressources pédagogiques
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Les notions clés
Les fondements des pédagogies alternatives
Intégrer les pédagogies alternatives
Adapter sa pratique concrètement
Le programme
Objectif
Objectifs opérationnels et évaluables
- Comprendre les fondements des pédagogies alternatives
- Intégrer les pédagogies alternatives dans le quotidien
- Adapter sa pratique concrètement
- Aller vers une démarche d’évolution professionnelle
Programme
SEQUENCE 1 : Comprendre les fondements des pédagogies alternatives
1 : Définitions et principes-clés des pédagogies alternatives
2 : Les grands pédagogues et leurs théories
3 : L’intérêt des pédagogies alternatives pour l’enfant
4 : Valeurs éducatives et posture professionnelle
SEQUENCE 2 : Intégrer les pédagogies alternatives dans le quotidien
5 : L’aménagement de l’espace
6 : Le matériel adapté au jeune enfant
7 : L’adulte accompagnateur de l’enfant
8 : Prévenir les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre
SEQUENCE 3 : Comment adapter sa pratique concrètement
9 : Observer pour adapter
10 : Explorer différentes pratiques pédagogiques
11 : Comment surmonter les obstacles à l’intégration des pédagogies alternatives
12 : Activités et rituels au quotidien
SEQUENCE 4 : Vers une démarche d’évolution professionnelle
13 : S’approprier les pédagogies alternatives
14 : Bilan et perspectives
Bon à savoir
Prérequis
Méthode d'évaluation
Chaque séquence comporte un contrôle des connaissances évaluatif sous forme de QCM ou mise en situation.
Modalité pédagogique
Cette formation se réalise entièrement à distance. Elle comporte des parties théoriques, pratiques et des mises en situation.
Accessibilité handicap
Consultez ici notre démarche de compensation et d’accessibilité face au handicap.
238 € TTC
Finançable par le Plan de Développement des Compétences
Durée d'accès à la formation
45 jours
Durée contractuelle
Délai d'accès
Vous pouvez vous inscrire jusqu’à 14 jours avant la date de début de formation souhaitée.