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Les notions clés
Enjeux et cadre légal
Aménagement et sécurité
Séances d’éveil variées et écoresponsables
Le programme
Objectif
Objectifs opérationnels et évaluables
- Je connais les bienfaits de l’environnement dans le développement de l’enfant, de son imagination et de sa créativité.
- Je connais la charte nationale de l’accueil du jeune enfant.
- Je connais les lieux et les personnes-ressources, tels que des jardins partagés et des associations.
- Je connais les différentes activités en lien avec les minéraux, les végétaux et les animaux.
- Je connais le rôle et la posture de l’adulte dans la démarche de sensibilisation environnementale.
- Je suis capable d’intégrer dans mon projet d’accueil la place accordée à la découverte environnementale.
- Je suis capable d’analyser les potentiels de mon environnement de proximité et/ou d’un site en particulier.
- Je suis capable d’intégrer des éléments de la nature en fonction des possibilités offertes par le logement.
- Je suis capable de prévoir des temps dans la nature dans l’organisation hebdomadaire.
- Je suis capable de concevoir et animer une séance d’animation « éveil à la nature ».
- Je suis capable d’ajuster l’accompagnement personnalisé en fonction de mes observations.
Programme
Séquence I : Les fondements de l’éveil à la nature
- 1 : Les bienfaits de la nature sur le développement global
- 2 : Le cadre institutionnel et la Charte Nationale
- Évaluation n°1
Séquence II : Préparer son environnement et son réseau
- 3 : Analyser son environnement de proximité
- 4 : Faire entrer la nature au domicile
- 5 : S’entourer de lieux et personnes ressources
- Évaluation n°2
Séquence III : Sécurité et organisation
- 6 : Sortir sereinement en maîtrisant les risques avec les jeunes enfants
- 7 : Planifier l’éveil à la nature dans la semaine
- 8 : Concevoir une séance d’éveil à la nature
- 9 : Explorer les minéraux, végétaux et animaux
- 10 : Créativité, récupération et glanage
- Évaluation n°3
Séquence IV : Posture de l’adulte et positionnement professionnel
- 11 : Accompagner l’enfant en nature : du « faire faire » à la co-exploration
- 12 : La posture professionnelle face aux familles
- 13 : Faire vivre le projet d’accueil écoresponsable au quotidien
- Évaluation n°4
L'expertise
Nathalie Tisserand
« Infirmière puéricultrice de formation, après avoir travaillé plusieurs années à l’hôpital, j’ai fait le choix de devenir responsable de Relais Petite Enfance. »
Les extraits
Bon à savoir
Prérequis
Méthode d'évaluation
Chaque séquence comporte un contrôle des connaissances évaluatif sous forme de QCM ou mise en situation.
Modalité pédagogique
Cette formation se réalise entièrement à distance. Elle comporte des parties théoriques, pratiques et des mises en situation.
Accessibilité handicap
Consultez ici notre démarche de compensation et d’accessibilité face au handicap.
168 € TTC
Finançable par le Plan de Développement des Compétences
Durée d'accès à la formation
30 jours
Durée contractuelle
Délai d'accès
Vous pouvez vous inscrire jusqu’à 14 jours avant la date de début de formation souhaitée.