Soutenir la parentalité au quotidien

1. Connaître les processus de parentalité et les principales fonctions parentales et leurs rôles dans le développement de l’enfant
2. Connaître la charte de soutien à la parentalité
3. Connaître les outils et les valeurs fondamentales d’accompagnement à la parentalité
4. Être capable d’analyser le poids des représentations en jeu dans la parentalité et dans les relations entre professionnels et familles
5. Être capable de mettre en lien mes orientations éducatives et pédagogiques avec les huit principes de la charte de soutien à la parentalité
6. Être capable d’adapter mes pratiques professionnelles au regard des facteurs favorables à la valorisation des compétences parentales
7. Être capable d’orienter, si nécessaire, les familles vers les lieux et les professionnels adéquats

Séquence 1 : Comprendre la famille d’aujourd’hui et les processus de parentalité

• Leçon 1 : Les mutations de la famille et la diversité des modes de vie
• Leçon 2 : Le processus de parentalité
• Leçon 3 : Analyser le poids de ses propres représentations
• Evaluation n°1

Séquence 2 : Fonctions parentales, développement et cadre institutionnel

• Leçon 4 : Les fonctions parentales et les besoins fondamentaux de l’enfant
• Leçon 5 : La Charte nationale du soutien à la parentalité (Arrêté du 9 mars 2022)
• Leçon 6 : Principes 1 à 4 de la Charte : Garantir l’accueil et la coéducation
• Evaluation n°2

Séquence 3 : Posture professionnelle, coéducation et déclinaison de la Charte

• Leçon 7 : Principes 5 à 8 de la Charte : Égalité, réseau et démarche éthique
• Leçon 8 : Complémentarité des rôles : Professionnel et Familles
• Leçon 9 : Valoriser et renforcer les compétences parentales
• Leçon 10 : Formaliser la Charte dans son projet éducatif
• Evaluation n°3

Séquence 4 : Communication, accompagnement et réseau local

• Leçon 11 : Outils et postures de communication bienveillante
• Leçon 12 : Gérer les divergences éducatives et les situations délicates
• Leçon 13 : Reconnaître ses limites et orienter les familles
• Leçon 14 : Bilan, feuille de route et évaluation globale du parcours
• Evaluation n°4