L’autonomie est une compétence essentielle que les enfants doivent développer dès leur plus jeune âge. Elle permet à l’enfant de gérer les situations du quotidien, de gagner progressivement en indépendance et de prendre ses propres décisions. Il est important de favoriser leur autonomie le plus tôt possible pour qu’ils puissent tirer parti au mieux des périodes sensibles* du développement de leur cerveau. Ces compétences sont essentielles pour assurer l’épanouissement et la réussite de nos enfants, ainsi que des adultes qu’ils deviendront.

*Les périodes sensibles sont des phases temporaires durant lesquelles l’enfant est particulièrement réceptif à certains types d’apprentissages et de stimuli. Ces périodes, identifiées par la pédagogue Maria Montessori, sont cruciales pour le développement de compétences spécifiques.

Il est primordial d’accompagner votre enfant, mais aussi de l’encourager. Montrez- lui que vous avez confiance en lui à travers des paroles rassurantes. Rappelez-lui les moments où il doutait de lui-même, mais a finalement réussi et félicitez-le pour ses réussites. S’il rencontre des difficultés, rappelez-lui qu’il est en train d’apprendre. Soulignez les étapes qu’il a déjà accomplies, même si tout n’a pas été parfait, et aidez-le à identifier des pistes pour s’améliorer.

Faites participer votre enfant aux petites tâches quotidiennes en lui donnant des responsabilités simples. Cela l’aidera à développer son autonomie et sa confiance en lui, tout en partageant des moments avec vous.
Par exemple, il peut plier les serviettes, mettre la table ou vous aider à ranger les ustensiles. Bien sûr, une supervision sera nécessaire, mais il sera fier de contribuer et de préparer des choses simples avec vous.

Vous pouvez pour cela procéder à des petits aménagements: installer une tour d’observation dans la cuisine, installer un placard bas pour le laisser choisir ses vêtements… Gardez en tête que les enfants apprennent beaucoup par imitation. Accordez-lui le temps nécessaire pour apprendre à son propre rythme et faites preuve de patience. Vous devrez peut-être lui montrer comment faire au début, mais une fois qu’il aura réussi, vous pourrez progressivement augmenter le niveau de difficulté.

 De 1 an à 2 ans : A cet âge, l’enfant découvre le monde autour de lui et aime imiter les adultes dans les tâches simples. Il peut ramasser des jouets et les mettre dans une boîte, jeter un objet à la poubelle (comme un mouchoir), essuyer des petites tâches avec un chiffon (tables, sol), tenir et boire dans un verre, feuilleter des livres seul.

De 2 ans à 3 ans : L’enfant développe sa coordination et peut participer davantage à des tâches simples du quotidien. Il peut s’habiller seul partiellement (mettre un t-shirt, enfiler des chaussettes), ranger les jouets à leur place, mettre des serviettes sur la table ou participer à la mise de table, arroser les plantes avec un petit arrosoir, mais aussi il peut manger seul avec une cuillère ou une fourchette (avec un peu de supervision).

De 3 ans à 4 ans : L’enfant devient plus autonome et peut suivre des consignes plus longues avec un peu moins de supervision. Il peut s’habiller seul entièrement avec des vêtements simples, mettre et débarrasser la table, plier des vêtements simples comme des serviettes ou des chaussettes, laver de petits légumes sous l’eau, ou encore ranger ses chaussures et son manteau.

L’autonomie se construit progressivement, permettant à votre enfant de gérer son quotidien et de prendre des décisions par lui-même. Chaque enfant est unique et peut développer son autonomie plus rapidement dans certains domaines que dans d’autres. Lui donner des choix, l’encourager et lui confier des responsabilités sont d’excellentes méthodes pour l’accompagner dans cette acquisition.

Pour aller plus loin dans cet accompagnement, nos formations « Accompagnement aux actes quotidiens de l’enfant » (éligible au CPF) et « Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l’enfant » (labellisée par IPERIA) vous offrent des outils et des méthodes concrètes. Ces programmes vous aident à mieux comprendre les besoins de l’enfant en termes d’autonomie et à mettre en place des stratégies efficaces pour le soutenir au quotidien, que ce soit à la maison ou dans un cadre professionnel.